阀杆
好奇心的投资
阀杆(科学、技术、工程和数学)的核心是好奇心. 您的投资给了我们的学生提问的机会, 实验, 观察, 和想象. 无论是在室外教室，科学实验室，还是火花制造空间.
从学前班的机器人编程，到高中用纸和电线制作钢琴, 派克大学的学生正在探索阀杆是如何工作的. 和, 更重要的是, 如何为他们服务:建立数字投资组合, 作曲, 进行在线研究, 管理他们的工作流, 还有更多. 培养对阀杆的好奇心.
跷跷板的介绍, 例如, 通过策划和展示他们的学习档案，帮助我们的学生与他们的学习联系起来了吗. 从这个意义上说，技术已经成为自我反思和自我评估的强大工具. 它让学生掌握自己的学习，并为自己的学习感到自豪.玛吉奥布莱恩.一年级教师